如何让孩子变得有主见

在课堂中，经常会碰到一些这样的现象，就是相当的一些学生在解题后的答案或者思路都常常会被旁边的同学给左右，这些学生总是不敢坚持自己的观点，有的时候明明自己的是对的但还是会对自己的答案思路产生怀疑，非要听听旁边其他同学的做法和想法，然后和自己的进行对比一下之后自己才会放心。以上的现象都说明，孩子缺乏 “主见”，这样呢他们学习也往往模仿的成份比较多。

面对这样的现状，作为家长和教师，我们不能忽视。表面上看来这似乎不会马上造成什么损失。但设想一下，如果孩子得不到及时的引导与纠正，长此以往将会造成怎么的后果?这可能会影响到孩子未来独立解决问题的能力，影响孩子获得成功的机会。可见，培养孩子成为一个有“主见”的人极为重要。那么，如何使孩子变得有“主见”，成为一个独立性思维的人?学大教育的老师们给家长总结了几点：

首先，应对孩子晓之以理，提高他们的认识。家长和教师可以通过一些成功的典型事例或者通过身边反面例子，让孩子深深地体会到学习、生活中有“主见”，能够坚持

自己想法而执着奋斗所带来的好处。充分认识到“无主见”对人的影响及危害性，从而提高孩子的“主见”意识。

其二，让孩子养成勤于独立思考的习惯。家长们可以引导孩子遇事有疑问时，多独立思考问题，主动解决问题。同时应让孩子知道，只要是经过充分的证实后确信自己的做法或观点是正确的，就应敢于坚持，而不要随意被周围人的思想所左右。在课堂教学中，教师也要多给学生独立思维的空间，鼓励学生大胆交流与质疑，多提倡个性化思维，少一些统一要求。

其三、创造让孩子“自我作主”的机会。在生活中、课堂中、课外活动中多给孩子“自己作主”的机会。充分地信任孩子，大胆放手让他们去设计、去计划，去安排，去实践。多让孩子换位思考，“如果让你去组织这次活动，你会怎样安排?”“如果这事发生在你身上，你会怎么去想?”有了良好的思维习惯，孩子将会慢慢从“无主见”转变到“有主见”，最终成为一个有“独立性”思维的人。

家长还要应该注意一些，就是不要随意的去指责和批评孩子，孩子的想法越多，越新鲜那样就越说，这样可以使孩子认识到解决方法的途径不是只有一种而是多种的。这样做不仅给够增加孩子的自信心，也可以提高一下孩子的主见性