2015二年级英语上册—Unit2教学设计

小学现在已经开始学习英语了，对于这些孩子们而言，英语还是一个比较新鲜的事物，学起来也会很有兴趣，下面学大专家给大家总结了2015二年级英语上册—Unit2教学设计，希望对你的英语备课有一定的帮助。

教学目标

1.用本课所学的的六个形容词，描绘人物的外貌特征。

2.能力目标

用6个形容词描绘家人，朋友的外貌。

3.情感目标

增加学生学习英语的乐趣

教学重点

学生借助卡片学习单词big, thin, tall, short,pretty，ugly

教学难点

单词thin 中“th”组合的舌尖音和short ,tall的音。

教学准备

单词卡片

教学过程

一、 复习单词

出示单词卡片说出家庭成员和颜色的单词

二、新授

1. 教师叫几名学生到讲桌前，让学生看前面的同学，他们的长相是什么样子的，用一个恰当的形容词来形容他们，接着，教师引入该中文的英文词语，教师领读，并注意不同的学生要有不同的教学方式(看嘴形，听发音，做动作)。3-5遍。

2. 教师出示教学卡片，让学生看卡片听教师本人说形容词。

三、 本节内容复习

1.教师可以组织学生进行group work活动：每个小组由一个学生发指令“Stand up! Tall / Short / ...” 听到符合自己所持卡片特征指令的组员迅速起立，并重复Tall / Short /....

2.教师组织全班活动以进行复习巩固。教师出示图片，请学生快速反应，齐声说出单词“tall”

2015二年级英语上册—Unit2教学设计到这就结束了，希望上文给你总结的词您能解释它们的意思，这样会使你的课上的很有趣。