高中生的心理矛盾解读：心理闭锁与渴求理解的矛盾

高中生正值青春期发育的关键时期，加上高中学习压力的增加，很多学生会产生一些心理问题，这些心理问题会影响孩子的学习效率，下面学大教育网为大家带来高中生的心理矛盾解读：心理闭锁与渴求理解的矛盾这篇内容，希望对解决高中生心理问题有所帮助。

心理闭锁与渴求理解的矛盾

由于自我意识的发展，中学生开始把注意力集中在自己的内心世界上，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富，他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密，反感那些用导师式口吻对他们说话的人，不愿意同这种人进行深入的感情交流，透露自己的内心世界。他们也不愿同长辈透露内心，觉得长辈跟自己代沟，无法理解自己，从而容易导致自我封闭。调查中发现，有相当部分的中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，向同学和师长隐匿秘密。由于他们把内心的感受隐藏起来，以致常常产生孤独感。这类学生往往通过记日记、画画、写字等来表现内心的苦闷和孤独感，其实他们很需要求得别人的理解。

解决这一矛盾要求老师、家长和孩子交朋友，营造一种平等的交流气氛，及时发现孩子心里隐藏的问题，并用适当的方法帮助他们排忧解难，把他们从苦闷与孤独中解脱出来。

高中生的心理矛盾解读：心理闭锁与渴求理解的矛盾学大教育网为大家整理过了，希望高中生能够及时解决自己出现的心理问题，这样才能以积极的心态去迎接学习生活。