浅析汉语拼音学习技巧

　　在小学一年级阶段，家长通常会因为孩子年幼、自己不懂教学方式等原因忽视孩子的汉语拼音学习，殊不知学习汉语拼音是小学阶段最基础的学习任务。事实上对于正处于学习语言期的孩子而言，学习知识并不要求照搬书本。有心的家长只要把拼音编成一首首儿歌，然后唱给孩子们听，这样的效果不仅会出人意料，而且还会事倍功半。

　　将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌让学生吟诵，这样既突出了教学重点，又突破了教学难点，小孩子很喜欢而且很容易就学会。那么怎样才能编出朗朗上口，能让低年级小学生迅速牢记的儿歌呢？

　　首先，学习a、o、e时，教学重点是a、o、e的发音和四声，教学的难点是e的发音及a、o、e的第二 声和第三声。本课就可以将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如“张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。”还可以根据声调符号的形状和a、o、e四声的读法编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。”

　　其次有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b—p—q—n—m”等，老师要注意引导学生区别。也可以编顺口溜，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g。”学习b p m f时，是教学拼音方法的起始课。可利用“前音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰”的口诀，帮助学生掌握两拼音的方法。又如，在教学三拼音时，可 将三拼音的拼音要领编成口诀“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助学生领会拼音方法。

　　当声母j、q、x与ü相拼，y与ü组成音节时，ü上两点省写规则，是拼音教学中的难点。可利用下面 的口诀帮助记忆规则：“小ü碰见j、q、x，去掉两点还读ü”“小ü碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相 拼，见面帽子就摘去”“小ü很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”“小ü见大y，去掉两点还读ü。”

　　最后在学习鼻韵母时，也可以通过念儿歌帮助学生区别前鼻韵母与后鼻韵母。例如：鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，an en in un ün。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。

　　以上就是学大教育的老师根据教学经验为学生提供的掌握汉语拼音的小技巧。儿歌拼音教学法朗朗上口，让孩子在游戏玩耍中就能掌握这些必备技能，可谓一举两得。学好汉语拼音，打好小学语文基础，家长们也无需再为孩子难以投入学习而担心了。