高中生英语学习的听力需要进一步加强

　　英语听力，怎么说呢，说多了都是泪啊!因为听力好的和听力不好的这样一比较就会拉开很大的差距，因此呢，我们要想办法去提高自己的英语听力的能力，因为英语听力很重要的，而且高中生英语学习的听力需要进一步加强才能很好地应对高考。

　　抓住试听、读题、初听、再听和解题这五步，沉着对待，就一定能做好听力题。

　　第一步：试听文题，调整心理

　　听力测试要求同学们有较好的心理素质。由于听力内容有即时性和不可重复性，录音结束后无法再现信息，同学们必须即时听辨、思考和解答，因此很多同学参加听力考试时，总是显得很紧张，难以静心。同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己全身心进入角色。

　　第二步：读题预测，细节莫失

　　答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。听音前五分钟，要看清大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测就可以了。同时由于选项和试题中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。

　　例如：

　　1.Thisarticle(文章)istalkingabout_________names.

　　A.EnglishB.American

　　C.ChineseD.school

　　2.In"JohnHenryBrown",Johnisthe_________name.

　　A.familyB.first.secondD.full

　　3.EnglishpeopleoftenputMr,MrsandMissbeforethe_________name.

　　A.familyB.secondC.firstD.full

　　4.ManyEnglishpeoplehave_________names.

　　A.twoB.three

　　C.fourD.onlyone

　　通过阅读题目及选项，我们可以获得这样的信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的姓名的短文。这样我们很容易就能预测到第二题选B;根据我们学过的知识，我们可以判断第三题选A，第四题选B。第一题暂时无法猜测，我们必须听录音后，才能判断。

　　第三步：初听文意，信息速记

　　在第一次听录音时，同学们应尽最大努力去理解文章大意，千万不能只把注意力放在个别词句上。另外，必须听清、听懂首句，因为首句往往概括了全文的核心内容，听懂这一句，对预测全文内容有很大帮助。

　　此时听到的信息如果在试题选项中出现了，但不能轻易下结论，因为下文的信息可能还会推翻你的结论。

　　在初听录音时，同学们可以速记表示时间、地点、人物和事件的单词，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。此时尤其应注意听关键词。例如在听到size和wear时，可以判断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以判断对话可能发生在邮局。

　　第四步：再听全文，严防遗漏

　　同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。

　　如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。

　　第五步：解题复查，高分稳拿

　　在做听力题的时候，大部分事实细节题同学们只需要认真听录音就能准确作答，然而也有一部分试题不能直接听到答案，无法直接做出选择，这个时候，应结合听力内容进行正确的逻辑推理，必要时还应将有关信息记在草纸上进行推断，这样，解题时就更为直观了。

　　例如：你会听到下面的内容：

　　-Whichseasondoyoulikebetter，winterorsummer?

　　-Ilikewinterbetterthansummer.Butmyfavouriteseasonisautumn.

　　同时你会读到下面的内容：

　　Whichseasondoesthemanlikebest?

　　A.Winter.

　　B.Summer.

　　C.Autumn.

　　根据所听内容，答案是C。

　　上面分了不同的步骤为大家详细的分解了英语听力应该如何进一步加强，希望大家认真学习一下，因为一句话高中生英语学习的听力需要进一步加强。