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初二语文下册课文背起行囊走四方教案

来源：学大教育时间：2015-10-21 21:26:57

语文课堂上教案的设计会立刻给学生不一样的感觉，好的设计立刻抓住学生的眼球，不好的则被学生排斥，这也影响着学生学习的效率，下面看看初二语文下册课文背起行囊走四方教案设计，希望会对您的教学或学习有帮助。

教学课时：1课时学习目标：

1.充分认识到“读万卷书，行万里路”对增长人生见识和锻炼独立生活能力的重要作用。

2.深刻感受祖国锦绣河山厚重的民族文化底蕴，尤其是对联、诗歌的赏析和创作。

3.锤炼和提升学生的口头表达和书面语言表达的能力。

学习重点

感受“旅游文化”的魅力，尤其是对对联、诗歌的赏析和创作，锤炼和提升学生的口头表达和书面语言表达的能力。

设计思路

1.围绕“旅游文化”这一主题，以丰富人生经历和提升文化素养为目的组织活动。

2.根据初中学生的认知规律来安排活动的环版快：“旅游见闻多”、 “家乡景更美”、 “文

3.采用“自主、合作、探究”的学习方式，充分体现学生主体地位和教师的促进作用，展开活动课的学习。

课前准备：

1.上网查阅资料，包括风景图片和民俗风情、家乡风貌、对联知识和名胜景点的介绍等。

2.整理自己旅游的图片等资料。

3.小练笔：“锦上添花说对联”和自创对联，学写导游词。

4.合作表演：模拟作导游

5.分组和活动任务的一些安排，将同学们分成四个任务组小组，推选主持人等。

看完上文初二语文下册课文背起行囊走四方教案设计之后，对您以后的教学不知会不会有帮助，希望能够帮助到您!

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